Matemáticas

El enigma de la maleta

El martes al entrar en clase nos encontramos una maleta… ¿Qué hacia una maleta en clase? La maleta estaba cerrada con una contraseña, teníamos que descubrir la contraseña. Para ello, primero teníamos que realizar una prueba como cantar una canción, contar un chiste o incluso decir el nombre de los cuadriláteros en orden alfabético. Una vez superada la primera prueba, nos daban una pista para encontrar la segunda prueba, que era resolver un problema y la última prueba era resolver un acertijo matemático, cuya solución era la clave de la maleta. ¡¡¡Estaban super emocionados!!!

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Por fin, abrimos la maleta…. ¿y qué había dentro? Los monederos de los alumnos… Teníamos dos mini-proyectos que realizar, el primero escribir e interpretar una obra de teatro. Y el segundo proyecto, se trata de que nuestro puntos del ClassDojo se transformaban en dinero, y con ese dinero podemos comprar cuerpos geométricos para construir un satélite artificial ¡¡Nos encanta!! De esta forma, repasamos el dinero y los cuerpos geométricos. Así que nos hemos puesto manos a la obra.

Con estos proyectos queremos acercar a los alumnos, de una forma más amena  y trabajando de forma cooperativa, a contenido sque por falta de tiempo no nos ha dado tiempo a profundizar, aunque si los hemos trabajado en clase a lo largo del curso.

Un abrazo!

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Figuras planas.

El próximo lunes, 11 de junio, realizaremos el examen de Matemáticas del tema 11, figuras planas. En el apartado de recursos tenéis páginas web para repasar, os dejo algunas fichas y esquemas por si necesitáis reforzar algún contenido.

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Exámenes y últimos contenidos.

Resultado de imagen de examen dibujoMañana 29 de mayo y el próximo miércoles 30 de mayo, los alumnos realizarán el examen del tema 10 de Lengua y Matemáticas, respectivamente.

En los exámenes de Lengua y Matemáticas, principalmente entrarán los contenidos dados en el tema 10, y puede entrar algún contenido de temas anteriores que vamos repasando en clase. Por ejemplo, en Lengua puede entrar analizar una oración identificando los sustantivos, verbos, artículos y en Matemáticas puede entrar cálculo con decimales, lectura de relojes, descomposición de números y problemas.

En cuanto a los últimos temas, de Lengua se examinará en junio los temas 11 y 12 juntos, dando los principales contenidos de los dos temas. Y en Matemáticas, se examinará en junio del tema 11 y del 12 realizaremos un proyecto.

Para repasar los temas podéis entrar en la página de recursos o repasar las fichas que vamos haciendo en clase.

Un abrazo y a por el último empujón!!! Vosotros podéis!!!

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Reto matemático

Cartoon Asteroid Hug

¡¡Hola amigos/as!! ¿Me echabais de menos?? Soy el asteroide Sebastián y tengo un reto para vosotros.

Quiero poner una valla a un huerto que tiene forma rectangular, tiene 6 m de largo y 4 m de ancho. Me gustaría dejar un metro sin vallar para poner una puerta ¿Cuántos centímetros de valla tengo que poner?

¡¡Ya lo sabes!! ¡Adelante, escribe la respuesta!

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El restaurante

Resultado de imagen de restaurante dibujoDurante estas semanas, en clase hemos creado varios restaurante con una serie de platos y un precio para cada plato, de esta forma manipulábamos el dinero de una forma divertida, devolviendo dinero, sumando números decimales….

Además de esto, como auténticos chefs, han realizado una recetas estupenda para estos restaurantes, y algunos incluso nos han traído magdalenas, galletas, rosquillas, bizcochos… que habían cocinado ellos mismo, y también fotos de cómo cocinaban.

Luego, nos convertimos en auténticos críticos gastronómicos y valoramos con una, dos o tres estrellas todas la recetas. De esta forma, nos leíamos la receta para poder juzgar cuáles eran las mejores. Hemos aprendido a redactar recetas, a manipular dinero, a sumar y restar con decimales, a valorar los trabajos de los demás… ¡¡Nos ha encantado esta actividad!!

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Semana Santa

Resultado de imagen de easter eggsHa sido un trimestre en el que hemos trabajado mucho, nos hemos divertido y hemos disfrutado juntos aprendiendo. Ahora toca descansar, jugar, relajarnos y coger mucha energía para poder afrontar el tercer trimestre.

Durante estas vacaciones los alumnos/as realizarán las fichas que a continuación se presentan (FICHA DE REPASO). También deberán realizar un resumen de un libro en un folio para el próximo 9 de abril.

Además realizarán del libro de matemáticas la página 145 ejercicios 1, 4, 5 y 6. Del libro de lengua de la página 150 ejercicios 1, 2, 6 y 8

Al comenzar el tercer trimestre, los alumnos tendrán los exámenes del tema ocho de Lengua y de Matemáticas.

Viernes,  6 de abril Examen de Lengua. Comprensión lectora, dictado, expresión escrita (descripción de lugares y cuento) y contenido del tema 8 (palabras polisémicas, verbos y palabras con hie- y hue-)

Lunes, 9 de abril Examen de Matemáticas. Operaciones, problemas, el euro, las horas, quincena, trimestre, año bisiesto…Y algunos contenidos de temas anteriores (aproximar, fracciones, decimales… )

Esperamos que disfrutéis de estos días y os deseamos felices vacaciones.

¡Nos vemos el tres de abril!

Por último, ¡¡desearos felices vacaciones de Semana Santa!!

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