Taller de matemáticas

Resultado de imagen de taller de juegos de mesa¿Sabéis jugar a diferentes juegos de mesa? En este taller vamos a aprender practicando. ¿Estáis preparados?

Con el fin de afianzar conceptos tales como la suma, resta, mejorar el cálculo mental, favorecer las normas y reglas de juego, potenciar su estrategia… Se van a llevar a cabo unos talleres matemáticos en las aulas de segundo y tercero de educación primaria.

Los padres podrán participar enseñando a los niños distintos juegos como el parchís, el dominó, el ajedrez y las cartas. En una primera sesión, el taller estará dedicado a enseñar las principales reglas de los juegos y practicar.

Está previsto efectuar los talleres los días:

  • Miércoles, 29 de noviembre desde las 15:00 hasta las 15:45 para la clase de 3ºB
  • Jueves, 30 de noviembre desde las 15:00  hasta las 15:45 para la clase de 3º A

¡Un saludo!

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Adivina, adivinanza…

¡¡Cómo nos gustan las adivinanzas!! Durante esta semana hemos practicado las rimas en clase, hemos realizado disparates que riman (¡Qué dislate! Un elefante de chocolate hablando con un primate) y hemos creado adivinanzas. Cuando nos hemos parado a pensar nos salen las adivinanzas genial, porque estos alumnos además trabajan fenomenal. Nos hemos emocionado tanto con las rimas, que hasta para pedir ir al servicio con rimas lo hemos dicho.

Aquí os dejo un vídeo con las adivinanzas. ¿Seréis capaces de averiguar la solución? Si lo sabéis, en escribir no dudéis.

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El problema viajero

Resultado de imagen de ASTEROIDE DIBUJODurante este curso no dejamos de vivir aventuras espaciales. Nuestro amigo asteroide llamado Sebastián, resuelve los problemas a toda velocidad. Así que en este curso vamos a realizar “El problema viajero” y seguro que Sebastián nos va a ayudar.

¿En qué consiste?

Los lunes, miércoles y viernes, los alumnos se llevarán el cuaderno para escribir un problema y resolver el problema que previamente había redactado un compañero. Recuerda antes de escribir el problema tendremos que poner la fecha y enumerar el problema.

¿Cuáles serán los pasos a seguir para resolver el problema?

Primero, subrayamos los datos de azul (tacha los datos que no son necesarios) y la pregunta de rojo.

En segundo lugar, copiamos un breve resumen o esquema de los datos a la izquierda. Escribimos un punto antes de escribir el dato. Si en algún dato no sabemos exactamente qué número le corresponde, lo calculamos y completamos el dato.

Después, realizamos un dibujo del problema a la derecha.

A continuación, realizamos las operaciones para resolver el problema en la parte derecha del cuaderno.

Por último, volvemos a leer la pregunta, y completamos la solución.

¿Qué hay que tener en cuenta para redactar el problema?

Es importante no utilizar número muy altos. Podemos utilizar algún dato que no sea necesario, para saber identificar los datos importantes. Ten en cuenta que también lo tendrás que saber resolver, no realices problemas muy complicados.

¡¡Mucha suerte!!

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Nos vamos de excursión

El próximo viernes, 10 de noviembre, nos iremos de excursión a Arqueopinto.

El coste de la actividad es de 11,50 euros, se entregará en un sobre cerrada junto con la autorización. Este coste incluye el autobús, visita y realización de un taller. Fecha límite: 8 de noviembre.

Los alumnos que comen en el comedor traerán la mochila vacía. Los alumnos que no comen en el comedor traerán su comida y el agua en una mochila.

Desde 9:00 a 11:00 se impartirán las áreas correspondientes.

Un saludo!!

Los tutores

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Happy Halloween!!!!

Hoy el colegio se ha inundado de zombies, brujas, calabazas, vampiros… 👻Para celebrar la fiesta de Halloween.👻

Por la mañana hemos estado realizando una cesta en forma de calabazas y un esqueleto terrorífico. Después, una auxiliar ha venido a contarnos un cuento en inglés y por último, hemos ido por las clases pidiendo Trick and treat. ¡Nos lo hemos pasado genial!

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Organización de tareas

Muchas veces los alumnos/as no saben cómo empezar a realizar los deberes, o se olvidan algún cuaderno en casa. Es muy importante la organización para llevar al día las tareas y sobre todo que sigan la misma rutina para hacerlo, cuidando la letra y la presentación cuando se realizan o guardando el material necesario para el día siguiente. Os dejo un cartel de los pasos básicos para una buena rutina. Espero que os sirva de ayuda. 😀

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